Wspomaganie
INTEGRACJA SENSORYCZNA SI
GABINET NR 13
Dla uczniów naszej szkoły prowadzone są zajęcia integracji sensorycznej.
Szkoła posiada salę wyposażoną w certyfikowany sprzęt do prowadzenia zajęć tą metodą.
W naszej szkole zajęcia prowadzą:
· Renata Dynak - pedagog specjalny, neurologopeda, terapeuta metody Integracji Sensorycznej, terapeuta treningu słuchowego metodą Tomatisa
· Monika Sędrowska - magister pedagogiki i wychowania fizycznego, trener pływania II stopnia, terapeuta metody Integracji Sensorycznej
· Agnieszka Parafiniuk - terapeuta metody Integracji Sensorycznej, pedagog specjalny, terapeuta ręki
· Małgorzata Pelowska - terapeuta metody Integracji Sensorycznej
Czym jest integracja sensoryczna?
Integracja sensoryczna, w skrócie określana jako SI (z ang. „Sensory Integration"), jest procesem, podczas którego układ nerwowy człowieka odbiera, organizuje, interpretuje i integruje informacje z receptorów wszystkich zmysłów: wzroku, słuchu, węchu, smaku, dotyku (czucia powierzchniowego), propriocepcji (czucie głębokie) i przedsionka (zmysł równowagi). Prawidłowo zintegrowane zmysły mogą być wykorzystywane w celowym i efektywnym działaniu. Współdziałają ze sobą podczas wykonywania złożonych zadań. Proces przebiega nieustannie, bez udziału naszej świadomości.
Dla kogo terapia?
Objawy zaburzeń integracji sensorycznej najczęściej przejawiają się:
1. wzmożoną lub obniżoną wrażliwością na bodźce
2. niewłaściwym poziomem uwagi
3. obniżonym poziomem koordynacji ruchowej
4. opóźnionym rozwojem mowy
5. nieprawidłowym poziomem aktywności ruchowej
6. trudnościami w zachowaniuJeżeli obserwują Państwo u swojego dziecka objawy zaburzeń integracji sensorycznej można zgłosić się na konsultację do jednego z naszych terapeutów.
Przekazujemy Państwu także kilka ćwiczeń z zakresu Integracji Sensorycznej możliwych do wykonania w domu. Są one dedykowane dla naszych podopiecznych biorących udział w zajęciach, ale także dla wszystkich dzieci wymagających wielozmysłowej stymulacji.
MATERIAŁY DODATKOWE
