Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Wiosenne prace.

Wiosna w przyspieszonym tempie rozwija wszystko, co rośnie, więc czas, by rosło coraz więcej. Zieloni Wolontariusze ze wszystkich klas pod opieką kilku zapaleńców postanowili zaopiekować się zielenią.Po pierwsze - szanować i nie deptać.Po drugie - sadzić, siać i dbać.Po trzecie (i chyba najważniejsze teraz) - podlewać!Po czwarte - uprawiać warzywa i zioła w skrzynkach.A co dalej...? Sami zainteresowani nam podpowiedzą.Na razie wczesną wiosną (przed Wielkanocą) p. Jola i p. Zosia z dziećmi ze świetlicy skopały i obsiały zadeptane trawniki,Filip  i Witek, bracia z naszej szkoły (3d i 4b) przynieśli dwa tygodnie temu piękne sadzonki ziół, kwiatów i krzewów z ogródka Babci, dzieciaki z 3a z wychowawczynią sadzili i siali, p. Halina, nauczycielka przyrody zorganizowała dostawę krzewów i ziół, które posadzono koło sali gimnastycznej i w skrzynkach przy szkole, p. Ania, nauczycielka fizyki dostarczyła yukki i sadzonki wierzby, p. Zosia zasadziła grządkę cynii i krzak peonii, dzieciaki z 6a kopały trawnik przy podjeździe i sadziły  kwiaty w donicach, a p. Ola doradzała i podpowiadała co gdzie się przyjmie.Owady z radością korzystają ze schronienia dla nich, zeszłoroczne goździki, malwy i kilka innych survivalowych roślinek przetrwało, zatem pora dbać i podlewać.Różne roczniki mają wyznaczone trawniki - kto czym się opiekuje. Mogą tam sadzić nowe rośliny, wyrywać chwasty, podlewać i dbać.Będziemy wrzucać nowe zdjęcia, bo przecież wszystko rośnie :-)I zapraszamy do współpracy wszystkich chętnych Zielonych Wolontariuszy!

Jak powstawał druk? Uczniowie klasy 6a mieli możliwość zapoznania się z historią materiałów piśmiennych, druku i książki. Podczas lekcji w drukarni mieli możliwość obejrzenia pierwszych materiałów pisarskich. Mogli dowiedzieć się jak wyglądał zwój papirusowy, z czego wykonywano pergamin, co to jest wierszownik, kaszta oraz jak zbudowana jest czcionka.  Prowadzący przedstawił młodzieży postać Jana Gutenberga – twórcy ruchomej, metalowej czcionki. W Oficynie Drukarskiej uczniowie mogli  własnoręcznie wytłoczyć linoryt, a później zrobić odbitkę linorytniczą na zabytkowej prasie pochodzącej ze zbiorów Muzeum Drukarstwa Warszawskiego.

Pod koniec wycieczki klasa udała się na krótką wycieczkę pod Pomnik Praskiej Kapeli Podwórkowej na warszawskiej Pradze. Po drodze Pani Wychowawczyni pokazywała młodzieży powojenne pozostałości mijane podczas spaceru.

Czym jest mozaika emocji? O tym 11 marca mieli możliwość przekonać się uczniowie klasy 1a na warsztatach zorganizowanych przez Młodzieżowy Dom Kultury ,,Ochota’’.

Na zajęciach dzieci tworzyły prace plastyczne w muzycznej oprawie własnego wnętrza muzyki. Poprzez przelewanie przeżyć, odczuć, nastrojów wszystkich uczestników powstała wspaniała mozaika. W której wydawało by się że każdy element jest inny, jednak razem tworzą wspaniałą całość.

W sobotę 7 kwietnia pani Halina Charytonowicz wraz z grupą uczniów uczestniczyli w drugiej części warsztatów ornitologicznych.

Pogoda była znakomita, a zajęcia bardzo różnorodne, obfitujące w moc wrażeń.

Co się działo:

-prezentacja o wędrówkach ptaków

-pokaz jak się łapie i obrączkuje ptaki

-wieszanie wcześniej wykonanych przez uczniów budek lęgowych

-oglądanie stałej wystawy

-mierzenie drzew

-cięcie piłą drewna

-obserwacja życia w stawie

-ognisko z pieczeniem kiełbasek

-relaks na placu zabaw

Raróg? Arkebuz? A co to takiego? Na te i wiele innych pytań dotyczącychłowiectwa otrzymali odpowiedź uczniowie klasy 7b podczas projekturealizowanego przez III Ogród Jordanowski w ramach II edycji programuPEgaz Pozaszkolna Edukacja w Warszawie pt. ,,Przywiązani do drzew – czyli wypoczynek
w plenerze miejskim.’’Uczniowie wraz z opiekunami udali się do Muzeum Pałacu w Wilanowie, gdzie mieli okazję zwiedzić starą Pompownię. Wyprawa ta pozwoliła dowiedzieć się jak dawniej zwabiano w czasie polowania dziką zwierzynę np. kaczki i zające, oraz jaka zdobycz miała największą wartość dla myśliwych. Pani przewodnik opowiedziała o tym jak niegdyś myśliwi nęcili zwierzynę do upolowania dla samego króla. W czasie zwiedzania okolic Pompowni klasa mogła również zaobserwować roślinność, jaka się tam znajduje oraz zwierzęta, które tam przebywają. Młodzież została podzielona na małe 3-4 osobowe grupy, po czym każda z grup otrzymała lornetkę, dzięki której sama mogła zaobserwować żeremie bobrów, pływające kaczki i łabędzie oraz skaczące po drzewach wiewiórki. Dzięki lekcji na świeżym powietrzu uczniowie poznali odpowiedź na wiele nurtujących ich pytań, również na te, które są wstępem w tejże relacji. Jeżeli Ty jeszcze nie wiesz czym jest raróg i arkebuz, to w celu poznania tych pojęć zachęcamy Cię do udziału w tego rodzaju warsztatach, które tak bardzo podobały się uczniom z klasy 7b.

A TY opiekowałeś się kiedyś kurczakiem? Uczniowie klasy 1a tuż przed świętami mieli możliwość uczestnictwa w Warsztatach z kurczakami. Pani, która nas odwiedziła opowiedziała dzieciom najważniejsze informacje na temat piskląt. Między innymi opowiedziała o tym, jak one się wykluwają, czym należy je karmić, a także pozwoliła je pogłaskać i potrzymać na rękach. Powiedziała o ich naturalnym środowisku oraz o tym jak sama zajmuje się nimi w domu. Każdy kto się nie bał mógł potrzymać kurczątko w rękach i je pogłaskać. Dzieci bardzo ostrożnie i uważnie wyjmowały kurczaki oraz się nimi opiekowały.

Pierwszy Szkolny Konkurs Aktorski
mini-sztuk w językach obcych

W Międzynarodowym Dniu Teatru, 27 marca 2018, w szkole odbył się niewielki, ale bardzo ciekawy konkurs. Uczniowie prezentowali scenki po niemiecku i angielsku. Jurorzy – nauczycielki  języków obcych oraz wolontariuszka Liv Harris, oceniali poprawność językową, ale również aktorstwo i opanowanie tekstu. W dwóch kategoriach – języka angielskiego i niemieckiego – przyznano miejsca na podium. Oto wyniki:

Język angielski:

1. Ex aequo:

N. Fryckowska, Z. Pacholska i A. Warzchocha ze scenką „In the ZOO”

K. Jabłońska, I. Kuligowska- „Love story”

2. M. Gesing grający trzy postacie w scence „Romeo and Julia”

3. A. Pacholski z monologiem „The Phone”

Język niemiecki:

1. M. Grzegorczyk, A. Kozieł, J. Krakowski w scence „Ein Geschenk”
2. M. Banaś, D. Dębski i M. Skubis w tej samej scence „Ein Geschenk”
3. A. Walentek, M. Zmaza w skeczu „Die Krankheit”

Wręczenie nagród i dyplomów planowane jest na apelu gromadzącym wszystkich uczniów z klas 4-7.